Дополнительные занятия

№

Программа

Описание занятия

Преподаватель

QR-код и ссылка  на программу

1.

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа естественно-научной направленности

«Юный эколог»

Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нем, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у всех людей, повышения их экологической грамотности и культуры. И понимать это надо с детства. Самые маленькие жители Земли - дети дошкольного возраста. Они объединяют вокруг себя очень многих взрослых (родителей, родственников, воспитателей, соседей), экологическая культура которых может развиваться и совершенствоваться в рамках практической реализации экологического воспитания детей. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования – это организация проектной деятельности. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам – уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.

Лактионова Галина Николаевна

https://disk.yandex.ru/i/URGdY4SeIuiAWA

2.

Дополнительная  общеразвивающая общеобразовательная программа по социально-гуманитарной направленности

       Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа «Родничок» реализует задачи возрождения в системе дошкольного традиционного для России духовно-нравственного воспитания, содействия родителям в развитии личности ребёнка на основе ценностей отечественной культуре. В процессе освоения Программы на основе знакомства детей с общечеловеческими социокультурными ценностями решается задача развития личности ребенка 6 – 7 лет.

Нравственное воспитание -процесс долговременный, предполагающий внутреннее изменение каждого ребенка, который может найти отражение не здесь и не сейчас, в дошкольном детстве, а гораздо позднее, что затрудняет оценку эффективности проводимой деятельности, но не уменьшает значимости нашей работы. Вырастить ребенка, воспитать в нем человека, личность —задача нелегкая, очень ответственная, но благодарная и она определила направление нашей работы.

Сенюк Мария Владимировна

https://disk.yandex.ru/d/6rbmF6_bi2zGHA

3.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

художественной направленности

«Разноцветная радуга»

Дошкольный возраст-фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Именно в этом возрасте закладываются основы всестороннего, гармонического развития ребенка.

Изобразительное творчество-специфическая детская активность, направленная на эстетическое освоение мира посредством изобразительного искусства, наиболее доступный вид познания мира ребенком. Наиболее характерная черта эстетического отношения маленького ребенка-непосредственность заинтересованного оценивающего «Я» от любой объективной ситуации; неотделимость эмоций от процессов восприятия, мышления и воображения. Мы можем утверждать, что художественное творчество оказывает самое непосредственное влияние на развитие эстетического отношения детей к действительности.

Способность к творчеству-отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая.

Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству, уже в дошкольном детстве-залог будущих успехов

Карасева Татьяна Николаевна

https://disk.yandex.ru/i/OlnWGFW8wfMtEQ